近日，教育部公布了《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）正式发布，由我校张伯礼院士牵头完成的《新时代中医药本科课堂教学设计的创新与实践》获得2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖。我校参与完成的《守正创新 联考引擎 创建中医经典教育新模式》获得2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。

    国家级教学成果奖代表了当前我国高等教育工作的最高水平，是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，每四年评选一次。教学成果奖旨在表彰先进、激发干劲，加大教育教学研究和改革力度，不断提高教育质量。本次评审包括基础教育、职业教育、高等教育（本科）和高等教育（研究生）四类，共评选出获奖成果1998项，其中特等奖7项，一等奖245项，二等奖1746项。

教学成果奖评审中喜获丰收是学校贯彻落实国家教育方针政策、大胆探索机制体制创新、深化高等教育教学改革、不断强化专业内涵建设的结果，亦是长期奋战在教学和管理一线的广大教职员工积极开展教学改革与实践的结晶。学校将充分发挥教学成果奖的示范带动作用，坚持立德树人根本任务，继续深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量。同时完善教学成果遴选培育机制、推广应用和表彰激励机制，继续凝练更多有特色、有示范作用和有推广价值的高水平教学成果。